Les établissements scolaires accueillent à nouveau les élèves depuis le 13 septembre. Mais les conditions dans lesquelles les choses se passent témoignent plus de la « com » que d’une volonté de « mettre l’élève au centre du système ».
Les autorités académiques ont décidé de mettre en avant ce qu’elles appellent « l’enseignement hybride ». Il s’agit pour les élèves d’une technique d’enseignement consistant à être en cours tantôt dans l’établissement tantôt chez soi, en participant à partir d’un ordinateur. Mais il y a de nombreux témoignages sur les difficultés auxquelles doivent faire face bon nombre d’élèves, à commencer par l’absence de connexion. Or, ce moyen était annoncé comme la mesure phare pour ne laisser personne en rade.
Beaucoup d’effets d’annonce pour masquer une improvisation totale.